56 岁姥爷教外孙外孙女钓鱼，外孙因钓鱼爱上写作文

河南鹤壁  任文禄  文 / 图

春季离去，暑气袭来，日子像穿梭似的来去匆匆，扳着指头计算，今年我已然56岁了。回想最近10年的人生过往，除掉外出打工用以维持家庭生计之外，最为突出的成果便是教会了外孙以及外孙女钓鱼，且让外孙因此喜欢上了习作。

距离自家小区不到三公里程的地方是女儿婆家所在，因行走往来极为便利，故而他们时常成为到家拜访的常客。对外孙与外孙女而言，他俩的身影总是亲密相伴从不分离，身为长辈的我常常带着二人分别去往树上查看鸟儿窝巢并捕捉蝉虫，又去到河里钓取鱼虾同时探寻螃蟹踪迹的活动，其间还顺便讲述一些与之相关的各类知识以及其中蕴含的道理。

那些孩子们，极其喜爱跟我一块儿钓鱼，一块儿玩耍，而我呢，不管路程是远还是近，也不管是河流湖泊还是池塘，只要孩子没有去学校上学，就会尽可能地实现满足。

我的外孙，今年处于小学五年级的学习阶段，我的外孙女，目前是小学二年级的学生，他俩年纪尚小，然而其钓鱼本领，却远远超越同年龄段之人。我的教学进程，大体分为三个部分：

一、是理论基础知识了解

自幼起，我便引导他们借由观看图画、视频的方式去认识鱼类，还带领他们前往河边，去认识那些常见的淡水鱼，尤其注重区分相貌相近的鱼类之间的差别。

像是鲫鱼同鲤鱼，其嘴唇、尾巴以及体型存在差异，鳑鲏与大鳍在颜色、个体方面有差别，白鲢和花鲢该怎么进行区分，香棒鱼跟清道夫怎样去辨认，泥鳅和刺鳅有着不同之处等等。有过几回于河边钓鱼，一些老钓鱼人叫不出名字的鳑鲏、香棒鱼、刺鳅等，他俩都能够准确地脱口而出，让在场的人颇为惊讶。

讲解哪种味型饵料钓什么鱼，在钓鱼现场给他们讲，讲竿、线、漂、钩、坠、环的基本搭配，当然安全事项忘不了强调。去年夏天，我带两个孩子去爬山，山下有个小型水库，很多人在钓鱼，我们顺便过去瞧一瞧。

一位外孙女，察觉到，在一位老者的钓位上方，存在着高压线，这显然极为不安全，于是，她走到老者跟前，说道：“爷爷，此处不可以进行钓鱼，上方有高压线，是极具危险性的。”那位老人一看，的确是这样的情况，就连声表达谢意，而后更换了一个安全的钓位，继续开展垂钓之举。

二、是实际操作技能训练

我秉持着“老师多动口少动手”这个原则，予以放手让他们自行去做，把坐、立、横与甩分别的抛竿方法，调漂详细情况、识漂具体细节跟遛鱼防止像拔河那样用力的注意事项等，都进行详细讲解，还做示范。

挨着河边的地方是教室，和水库相近的地方是课堂，处于现场的所在是实验室，在水面之上的区域是训练场。一回掌握一个知识点，把一项练好了之后再去学习下一项，依照一定顺序逐步推进。

曾经有一回，在星期天的时候，我们前往淇河去钓鱼，碰到了一位身为美女的钓手，她让浮漂就那样躺在水面上去钓鱼，一眼看上去明显是个新手。外孙主动地朝着前方走去帮她把相关情况调整好，并且告知她怎样去寻找水底、怎样去调整浮漂。

动作熟练且讲解流畅的外孙，让美女愣了好一会儿，美女对我说，高手不仅在民间，还在少年之中。外孙回到家，开心地对妈妈讲，自己当了一回老师，说话时满是自豪之情。

三、提升作文水平

真正目的是，我带领孩子们去钓鱼。寓教于玩，寓教于乐，是叶，是花，是手段。写好作文小学三年级作文钓鱼，是根，是果，是目的。

于每次钓鱼归家之后，我皆引领他们去回想钓鱼的整个过程。我告知外孙，哪些属于重点之处，是需要细细去写的，而哪些是不重要的，仅能够一笔带过。为了去烘托出相应的气氛，进而强化表达所具备的效果，能够开展心理活动的描写，进行场面的描写，还要做天气的描写。在叙述整个过程的时候，还能够以点带动面，达成点面相互结合。

想要作文具备那种能超凡出众，从而把读者深深吸引住的效果，成语、歇后语、典故、名言这些可绝对是不能缺少的；还得给他传授作文究竟该如何去开启头篇，又该怎么样去收尾结束，达成那种“凤头猪肚豹尾”的讲究。总而言之，就是要写出特别精彩的作文，打造出堪称精品的文章。在三年级的时候，外孙所写的最长的一篇日记篇幅达到了2000字。当然啦，遇到不会写的字词用拼音甚至图画去替代这种情况也是属于平常状态。

从三年级开始一直到现在，外孙所写的作文常常会被老师当成范文，在课堂之上进行讲读。接下来我打算考虑指导外孙朝着《中国钓鱼》去投稿，从而一试身手。

外孙女年纪还小，她对于我的指导，只是一知半解，好像懂又好像不懂，然而她能够把钓鱼活动的整个过程完整地叙述出来，这样一来，我的目标就实现。

我觉得，在两个孩子高中毕业以前，身为编外教师的我，责任依旧很重大，同时，祝愿着孩子们能够早日成为有才能的人，从而为国家做出更多的贡献。

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